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Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Propuesta de un sistema de habilidades clínicas en los escenarios de formación del Médico Integral Comunitario |
Resumen
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Esteban Sánchez Martínez, Rubén Darío García Núñez, María Luisa Quintana Galende, César Mustelier Fernández, Israel Díaz Roig, María Aurelia San Juan Bosch |
Vol. 15, núm. 5 (2017) |
Cuestionarios diferentes en la evaluación escrita. A propósito de los resultados en un trabajo de control parcial de Medicina Interna |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández, Yenisey Quintero Méndez, Caridad Hernández Abreu, Orestes Fresneda Quintana |
Vol. 7, núm. 1 (2009) |
Conocimientos y actitudes de riesgo para infección por el virus de inmunodeficiencia humana en estudiantes de Medicina Integral Comunitaria. |
Resumen
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Luis Manuel Padrón Velázquez, Clara Hilda Vega Blanco |
Vol. 16, núm. 6 (2018) |
Retención de conocimientos sobre reanimación cardiopulmonar básica en estudiantes de medicina de Cienfuegos (2017-2018) |
Resumen
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Victor Rene Navarro Machado, Niurys González Cano, Arelys Falcón Hernández |
Vol. 12, núm. 1 (2014): Especial de docencia médica |
Método para la actividad cognoscitiva en los estudiantes de medicina ecuatorianos utilizando la web 4.0 |
Resumen
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Francisco Obando Freire, Raúl López Fernández, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez, Raidell Avello Martínez |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
¿Cómo enseñar la respuesta inmune? Una propuesta desde la inmunología para la formación del médico general |
Resumen
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Daynelis Pardo Martínez, Luis Alberto Mass Sosa, Yosvany Castillo Leyva |
Vol. 16, núm. 2 (2018) |
La formación de habilidades investigativas en la Universidad Médica. Realidades y perspectivas |
Resumen
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Sandra Cecilia Williams Serrano, Blanca Rosa Garcés Garcés |
Vol. 19, núm. 6 (2021) |
La pieza fresca: una actividad docente a rescatar |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Laydamí Rodríguez Amador |
Vol. 17, núm. 2 (2019) |
El aprendizaje del método clínico en la formación médica actual. Una reflexión polémica, necesaria e impostergable |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 15, núm. 4 (2017) |
Insuficiencias en la preparación estadística del estudiante de medicina |
Resumen
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Vicente Eloy Fardales Macías, Juan Rafael Fábregas Tejeda, Rigoberto Arley Carrazana Rodríguez |
Vol. 21, núm. 1 (2023) |
Cefalea en estudiantes de Medicina cubanos en relación con factores asociados al estrés académico |
Resumen
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Annier Jesús Fajardo Quesada, María de los Ángeles Licea González, Fidel Jesús Moreno Cubela, Eduardo Adiel Landrove Escalona, Yudier Brizuela Fernández |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad |
Resumen
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María Magdalena López Rodríguez del Rey, Nancy Hermida Vázquez. |
Vol. 18, núm. 1 (2020) |
Empatía y factores asociados en varias fases del desarrollo curricular en estudiantes de medicina en México |
Resumen
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David Luna, Rosa Paola Figuerola-Escoto, Diana Ivette Urquiza-Flores, Pedro Jesús Saturno-Hernández, Carolina Carreño-Morales, Fernando Meneses González |
Vol. 19, núm. 1 (2021) |
Percepción de violencia en el noviazgo: un acercamiento a su análisis en estudiantes de medicina |
Resumen
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Yamila Ramos Rangel, Laura López Angulo, María Suz Pompa, Daniela García Ramos |
Vol. 13, núm. 2 (2015) |
Simulación en la educación en el trabajo en los escenarios de formación de la Atención Primaria de Salud |
Resumen
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Pavel Vigo Cuza, Bárbara Vitalia León Sánchez, Jaime Segrea González, Tania López Otero, Hivanay F. Martínez López, Celia Ramona León Sánchez |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
El objeto de aprendizaje en la carrera de medicina: el proceso de atención médica y su método, el método clínico |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
Vol. 18, núm. 5 (2020): Especial COVID-19 |
Estudiantes de Ciencias Médicas en tiempos de COVID-19 |
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Annia Lourdes Iglesias Armenteros |
Vol. 12, núm. 6 (2014) |
Algunas consideraciones acerca de cómo concebir estrategias de educación estética en la Educación Médica Superior |
Resumen
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Lian Roque Roque, Carlos Lázaro Nodals García, Blanca Garcés Garcés, Ana María Molina Gómez |
Vol. 7, núm. 4 (2009) |
Gestión de la información científica en la formación investigativa de estudiantes de Medicina |
Resumen
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Elso Manuel Cruz Cruz, Eslhey Sánchez Domínguez |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
Problemas en el proceso docente educativo durante la estancia de cirugía pediátrica del cuarto año de la carrera de Medicina |
Resumen
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Sergio Luis González López, Zoe Quintero Delgado, Guillermo Cortiza Orbe, Berta E. Fonseca Romero, Carlos A. Cabrera Machado, Yordan Ponce Rodríguez |
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