Número
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Vol. 19, núm. 6 (2021) |
La pieza fresca: una actividad docente a rescatar |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Laydamí Rodríguez Amador |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
El seguimiento al diagnóstico de los estudiantes en los procesos de formación: concepciones para la práctica en la universidad |
Resumen
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María Magdalena López Rodríguez del Rey, Nancy Hermida Vázquez. |
Vol. 20, núm. 4 (2022) |
Comentario sobre “Educación médica, cambiar con el cambio una vez más: ¿reingeniería o reseteo?” |
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Roberto Álvarez Sintes |
Vol. 22, núm. 1 (2024): Publicado: 23 de enero 2024 |
Sistema de acciones para la mejora continua en el funcionamiento de colectivos de disciplina |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, María Isabel Mentecón Ledo |
Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
Determinación de necesidades y proyecciones de la superación de los docentes para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina |
Resumen
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Pedro Miguel Milián Vázquez, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Maritza Berges Díaz, Pavel Vigo Cuza, Luis Mass Sosa |
Vol. 20, núm. 4 (2022) |
Influencia de la labor educativa en los modos de actuación de los estudiantes en la residencia estudiantil universitaria |
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Olga Lidia Román Valdés, Miriam Juliana Terry Calderón |
Vol. 21, núm. 5 (2023): Publicado: 7.10.2023 |
Índice de participación de los estudiantes en la autoevaluación de su aprendizaje |
Resumen
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Liliam Barrios Herrero, Eduardo de Jesús Pomares Bory, Dayamí Maza Ares |
Vol. 15, núm. 6 (2017) |
Fundamentos teóricos metodológicos para el diseño de ambientes de aprendizaje en la Educación Médica Superior Cubana |
Resumen
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José Aurelio Diaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 19, núm. 2 (2021) |
Intervención educativa sobre consecuencias del tabaquismo en adolescentes de Nuevitas |
Resumen
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Moraima Martell Martínez, Norki Betancourt Sánchez, Rosabel Lozada Bazain, Edwin Echemendía Reyes, Leydis Suárez Ramos, Bismar Reyes Hernández |
Vol. 22, núm. 4 (2024): Publicado: 19 de julio 2024 |
Los contenidos psicológicos en la formación profesional del Médico General para alcanzar un aprendizaje desarrollador |
Resumen
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Solvey del Río Marichal, Liset Rodriguez Martinez, Lianis Carrazana Silvera |
Vol. 21, núm. 2 (2023) |
Superación pedagógica de docentes que participan en la formación y especialización de médicos en Venezuela |
Resumen
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Felicia Pérez Moya, Nilzer Agramonte Vargas, Silvia Enríquez Vilaplana, Maribel Torres Cobas |
Vol. 13, núm. 5 (2015) |
Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Médica Superior |
Resumen
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José Aurelio Díaz Quiñones, María Lina Valdés Gómez |
Vol. 20, núm. 5 (2022) |
Vacíos en la estructuración del trabajo independiente en algunas asignaturas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina y acciones para su mejora |
Resumen
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Jacqueline Zamora Galindo, Luis Alberto Mass Sosa, Milagros Lisset León Regal |
Vol. 21, núm. 3 (2023) |
Inicio de la enseñanza de las Ciencias Básicas Biomédicas en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. Desarrollo de la Histología en el periodo 1982-1994 |
Resumen
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José Emilio Caballero González, Martha del Carmen Acuna Caballero |
Vol. 14, núm. 2 (2016) |
Desarrollo local, gestión del conocimiento y salud en Colón |
Resumen
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Neida Ortiz Sánchez, Mercedes Vázquez Lugo, Madelaine González Zamora, Mileyvis Álvarez Aragón, Dialys Ángela Rodríguez González |
Vol. 22, núm. 2 (2024): Publicado: 20 de marzo 2024 |
La concepción teórica y metodológica para la estructuración de la habilidad tratar integralmente el dolor en la formación del Médico General |
Resumen
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José Julio Ojeda González, Miriam Iglesias León |
Vol. 21, núm. 6 (2023): Publicado: 21.11.2023 |
Contribución de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos a la utilización de la tecnología computacional en la docencia médica superior. Reseña del empleo de simulaciones clínicas en el periodo 1990-2007 |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez, Mercedes Fonseca Hernández |
Vol. 9, núm. 2 (2011) |
Estrategia metodológica para el módulo salud familiar en la residencia Medicina General Integral |
Resumen
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Mabel Rocha Vázquez, María Aurelia San Juan Bosch |
Vol. 21, núm. 4 (2023) |
Las guías didácticas, recurso necesario para el aprendizaje autónomo en la Educación Médica |
Resumen
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Zulema Tamara Mesa Montero, Marlen Llanes Torres, Daimy Nualla Bolufé |
Vol. 3, núm. 2 (2005) |
La atención médica como proceso. Aplicación del enfoque sistémico al estudio de la asistencia médica. |
Resumen
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Luis Alberto Corona Martínez |
Elementos 41 - 60 de 79 |
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