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Evaluación de la calidad en la Educación Médica. Perspectivas en el contexto del Policlínico Universitario


 
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1. Título Título del documento Evaluación de la calidad en la Educación Médica. Perspectivas en el contexto del Policlínico Universitario
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Maricel Castellanos González; FCMC; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Jorge Cañellas Granda; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Iraldo Mir Ocampo; Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Raúl Dorticós Torrado”. Cienfuegos.; Cuba
 
2. Creador/a Nombre de autor/a, afiliación, país Miguel Aguila Toledo; Policlínico Área II, Cienfuegos.; Cuba
 
3. Asunto Disciplina/s Ciencias Pedagógicas
 
3. Asunto Palabra/s clave educacion médica; formación de recursos humanos; personal de salud; centros de salud; universidades
 
3. Asunto Clasificación por tema Pedagogía
 
4. Descripción Resumen La calidad asume un rol protagónico en el momento actual para nuestro Sistema Nacional de Salud y especialmente en el proceso de formación de los recursos humanos donde se requieren profesionales cada vez mejor preparados y dispuestos a asumir complejas tareas en su desempeño. Se realiza una revisión bibliográfica relacionada con la evaluación de la calidad educativa en salud, con el objetivo de analizar las perspectivas del nuevo modelo de Policlínico Universitario, contexto de formación del estudiante de las ciencias médicas, con respecto a dicha evaluación.
 
5. Editor/a Institución organizadora, ubicación Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas
 
6. Contribuyente Patrocinador/es
 
7. Fecha (DD-MM-AAAA) 10-07-2008
 
8. Tipo Estado y género INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
 
8. Tipo Tipo Revisión
 
9. Formato Formato de archivo HTML, PDF
 
10. Identificador Identificador uniforme de recursos http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/339
 
11. Fuente Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) Medisur; Vol. 6, núm. 2 (2008)
 
12. Idioma Inglés=en es
 
13. Relación Archivos complementarios
 
14. Cobertura Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Derechos de autor/a y permisos

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