| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | La práctica de laboratorio. Un nuevo enfoque para su rescate como forma organizativa docente |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Sandra Cecilia Williams Serrano; Facultad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Milagros León Regal; Facultad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Nancy Maró Thomas; Facultad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 3. | Asunto | Disciplina/s | |
| 3. | Asunto | Palabra/s clave | educación médica; enseñanza; aprendizaje; laboratorios |
| 4. | Descripción | Resumen | Las acciones económicas contra Cuba desde los años 90 impactaron negativamente en el desarrollo de las prácticas de laboratorio en las Ciencias Básicas lo que conllevó a modificaciones del plan de estudio. En este trabajo se revisa la factibilidad de recuperación y perfeccionamiento de dichas prácticas, relacionadas con contenidos de Fisiología insertados en la disciplina Morfofisiología. Se trazó como objetivo identificar los contenidos de la Fisiología a impartir en las prácticas y definir los medios e innovaciones necesarios para garantizarlas. Se exponen y caracterizan las prácticas a desarrollar con los medios disponibles. Se concluye que los temas y ejercicios de las prácticas coinciden con los contenidos fisiológicos correspondientes a las asignaturas Morfofisiología I, III, V y VI y que pueden ser realizadas con los medios existentes así como con otros innovados por las autoras. Este accionar reporta ahorro de recursos por sustitución de medios o reactivos así como un aprendizaje más efectivo, además prepara mejor a los profesores para enfrentar el plan de estudio D. |
| 5. | Editor/a | Institución organizadora, ubicación | Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas |
| 6. | Contribuyente | Patrocinador/es | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 31-08-2015 |
| 8. | Tipo | Estado y género | ARTÍCULO DE REVISIÓN PEDAGÓGICA |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3071 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) | Medisur; Vol. 13, núm. 5 (2015) |
| 12. | Idioma | Inglés=en | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | Cienfuegos; Cuba |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no se haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna modificación de sus contenidos. |