| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Balance del convenio de trabajo de los profesores: una herramienta para la gestión de los directivos |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Mabel Rocha Vázquez; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Dámaso Roque Díaz de Villegas; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | María Isabel Mantecón Ledo; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Georgina Jiménez Estrada; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Pavel Vigo Cuza; Universidad de Ciencias Médicas. Cienfuegos.; Cuba |
| 3. | Asunto | Disciplina/s | |
| 3. | Asunto | Palabra/s clave | Convenios; docentes; desarrollo de personal; desarrollo institucional; adhesión a la directriz; guías como asunto; universidades; escuelas médicas |
| 4. | Descripción | Resumen | Fundamento: el departamento constituye el eje vertebral en la formación del profesorado, a partir de necesidades, debe potenciar la colaboración y el trabajo en equipo desde una visión institucional. Objetivo: analizar de forma integrada el convenio de trabajo de los profesores en los departamentos de la sede central de la Facultad de Ciencias Médicas. Método: se realizó una investigación de desarrollo que incluyó los convenios de trabajo de los 163 docentes de los 12 departamentos de la sede central de noviembre a enero de 2011. Se confeccionó un formulario, que llenaron los jefes de departamento y que incluyó: caracterización del claustro, trabajo docente-educativo-metodológico- investigativo y la superación. Resultados: el 93,8 % de los profesores tiene preparación pedagógica al menos básica, existen 64 docentes incluidos en proyectos de investigación (39,3 % del claustro), en el trabajo docente educativo se debe continuar incrementando los docentes incorporados a tribunales, tutoría de trabajos científicos y atención al becario; en el trabajo metodológico no se logra la incorporación del 100 % del claustro a la preparación de la asignatura. Solo el 34,4 % del claustro tiene proyectados trabajos de corte pedagógico y el 55,2 % debe publicar los resultados de investigaciones científicas. Conclusiones: el balance del convenio de trabajo de los docentes es una herramienta útil en la gestión de los directivos del proceso, que posibilita perfeccionar la gestión del departamento y redimensionar tareas que tributan al desarrollo profesional. |
| 5. | Editor/a | Institución organizadora, ubicación | Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas |
| 6. | Contribuyente | Patrocinador/es | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 07-02-2012 |
| 8. | Tipo | Estado y género | ARTÍCULO ORIGINAL DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA |
| 8. | Tipo | Tipo | Investigacion de desarrollo, Métodos de investigación Histórico-Lógico, Análisis documental, Inducción-Deducción, Análisis- Síntesis y Formulario para la recogida de datos, los que permitieron arribar a los resultados del trabajo. |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/2011 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) | Medisur; Vol. 10, núm. 2 (2012): Suplemento sobre Investigaciones en Educación Médica |
| 12. | Idioma | Inglés=en | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no se haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna modificación de sus contenidos. |