| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | La educación en valores en la Educación Superior |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Miriam Iglesias León; "Carlos Rafael Rodriguez’’ University. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Manuel Cortés Cortés; "Carlos Rafael Rodriguez’’ University. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Norma Mur Villar; University of Medical Sciences. Cienfuegos.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | Coralia Perez Maya; Autonomus University of Hidalgo State. Mexico.; Mexico |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, afiliación, país | María José Aguilar Cordero; University of Granada. Spain.; Spain |
| 3. | Asunto | Disciplina/s | |
| 3. | Asunto | Palabra/s clave | Valores sociales; estudiantes; educación superior; universidades; docentes |
| 4. | Descripción | Resumen | Los tiempos que transcurren hacia el tercer milenio se caracterizan por la presencia de cambios muy acelerados en diferentes direcciones, por lo tanto los profesionales del siglo XXI necesitan de una formación que los haga capaces de incursionar en varias ramas del saber y para ello deben prepararse en un pensamiento propio y una capacidad de innovación, que les haga partícipes de su formación permanente, para poder asumir una posición digna en su contexto social y así sentirse comprometidos cabalmente con la misión que de ellos se exige. La universidad como institución social debe llevar en sus modelos de formación la solución de los problemas de la sociedad para poder transformarlos de modo que los estudiantes aprendan y los profesores enseñen con sentido y significación de la actividad esencial de ambos. En la universidad la educación de los valores tiene como centro: la práctica, de donde se desprende la actividad que desempeñan alumnos y profesores, la cual es enseñar-aprender, y que tiene como base el estudio y el trabajo. Esta problemática hay que analizarla desde un enfoque histórico concreto y se da mediante la relación sujeto-objeto. El objetivo de este trabajo es la socialización de algunas reflexiones teóricas y practicas sobre la educación de valores en la universidad y el papel del profesor en la formación de estos, en su misión formativa desde la instrucción. |
| 5. | Editor/a | Institución organizadora, ubicación | Sistema de Información - Facultad de Ciencias Medicas |
| 6. | Contribuyente | Patrocinador/es | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 15-01-2011 |
| 8. | Tipo | Estado y género | EDITORIAL |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | HTML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/1483 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/conferencia; vol., núm. (año) | Medisur; Vol. 8, núm. 6 (2010): Especial de Educación Médica |
| 12. | Idioma | Inglés=en | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geográfica, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos | Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al público apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Esto significa que los autores transfieren el copyright a la revista, para que se puedan realizar copias y distribución de los contenidos por cualquier medio, siempre que se mantenga el reconocimiento de sus autores, no se haga uso comercial de las obras y no se realice ninguna modificación de sus contenidos. |