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El modelo pedagógico Policlínico Universitario: expresión del nuevo paradigma formativo.

Maricel Castellanos González, Irma Pasarón Pérez, Jorge Cañellas Granda, Asbely Yera Sánchez, Zenia Sánchez García

Resumen


Desde la creación del Sistema Nacional de Salud, en nuestro país se ha efectuado un proceso de cambio gradual, progresivo, y paulatino del paradigma en las ciencias médicas, bajo las concepciones de la filosofía materialista, hasta llegar en nuestros días al nuevo modelo pedagógico de formación del médico general integral básico, sustentado sobre la fortaleza de la educación en el trabajo como principio fundamental. Ello implica situar al estudiante en condiciones profesionales para solucionar problemas reales o potenciales, utilizando los modos de comportamiento de los docentes, y acompañando estas soluciones con actividades de estudios en el propio proceso de actuación. En este sentido, adquiere gran importancia la actual revolución de los medios de enseñanza, ya que facilita a los educandos los conocimientos más actualizados, siendo este nuevo modelo la expresión del paradigma socio-médico formativo.


Palabras clave


Recursos Humanos; instituciones de educación superior; servicios de integración docente asistencial

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Editada en la Universidad de las Ciencias Médicas de Cienfuegos. Directora: Dra.C Dunia María Chavez Amaro